走进陕西乔∩山画院院长、著名军旅书画家王功立的书画人生

和功立是战友，说是战友，其实在部队也未曾谋面，也许见过，但未曾言⌒　语。

二十多年后的一天，正值报社有一书画交流活动，遂通过另一战友联系上功立，后在一次八一战友聚会上见了面。记得当天晚上功立从富平老家匆匆赶来西安，见♂面后少不了寒暄，当晚就住在寒舍，同床一夜，聊了一夜，直至天亮，尤嫌未尽。

刘卫民、裴成海、王功立、范英宇四位战友再聚首

功立生在贫寒之家，自幼就喜欢乱写乱画，在还不识字的时→候，整天翻↙箱倒柜，在爷爷奶奶的土炕上用被子摞起来▂当凳子，小脚丫奋力踮起来从父辈装旧书的箱子里，翻出他们曾经用过的课本，《植物学》《动物学》《晋冀绥日报》……书中的动】物∑，植物图形稀奇古怪，报纸上的漫「画人物五官夸张变形，有趣好笑，一下吸引了他。幼小的心灵从此走进无限想象，自由模仿々的空间。后来上小学的时㊣　候，《语文》《算术》课本里的精＠美插图，他也看的津津有味。在那个特定的社会背景下，粉碎“四人帮”的一些漫画展览，墙报，板报，幻灯片，宣传画，电影等各♀种形象也在他的心中打下了深深的烙印。这些与他以后走上丹青之路无疑╲有着很大的关系。

王功立

当兵后，画连史，办板报，为战友们画像，布置会议等又成了他军营生活□的一部分。同时，也得到了部队∞领导的重视，为此，连队为︻他专设了书画室。期间，又结识了不少书画师友，经常出入书店，展厅，画廊，使得画技有了很大长进。

1985年9月的一天，连长拿来一∮份《解放军报》，报上刊出了“解放军◆艺术学院全军招生”的消息，在领导的一番鼓励之后，进入了报考№准备阶段，10月29日接到来自军艺的录取通知书。在军艺※有幸结识了恩师刘大为先生。当时，刘老师对他●说，你是建国35年来兰州军区60万官兵中，第一个来军艺的战士学员。从此，在军艺亲历恩师▓教诲，感受大▲家风范，得到龙瑞，李宝峰，刘天呈，孙克等大家的指卐点，画技自然长进不少。

学成归来，创作了多幅作品参加国内，军内』展览并数次获奖，其中，国画《早安.查果拉》参加甘肃省及兰州军区大展，得到著名画家李宝峰老师∑　的赞扬，并经常指导其人物画的创作。后又陆续创作了《厚土情怀》《一首熟悉的军歌》《夜巡》《绿风》《兵车行》等作品，其中内容表★现的都是军人，军魂▓等军旅生活，功立尤其△善画牦牛，这种被誉为“高原之舟”的动物，抗严寒，抗缺氧，吃苦耐劳，具有在严酷的自然环境中坚韧不拔的意志。正是这种坚韧的意志使得▽功立多次赴藏地写生采风，与当〖地藏民兄弟同吃同住，了解风土人情，熟悉牦牛习性。牦牛的温顺腼腆，大气豪迈，彪ζ　悍张扬的个性与当地的民族兄弟极为相似，感悟到这一〓点，也是他创作牦牛这种高原神灵的原动力。

近日创作的《雪域雄风》，画中雄厚孔武的牦牛躯体与强有力的动态，躬腰奋蹄，仿佛要◥冲破羁绊，一种傲然正气跃然纸上，让人的心灵得到一种释放○和舒缓。此作品是一幅以赞美生命为选题的画作，作品笔法奔放，墨色变化丰富，笔意简练而形【象准确，画↑面呈现的是：寒冬时节被积雪覆盖的旷野，远方茫茫雪山，云雾飘渺，空中雄鹰展翅盘旋，似在觅食，地面上露出零星枯草∩。地平线上出现两头奋蹄奔跑的牦牛。泼墨写意，用笔劲※健有力，形象灵动自然。它不是一般意义上的描摹写实景象，而是在用水墨画特有的黑与白，向观者表达更深层次的人文精神和▆文化内涵。以牦牛之形态抒发作者☆人生之感悟，传递自强不息，乐观向上的人生态度和价值观。作者首次提出“牦牛精神”，意为激励◆人们，在实现家国梦想的路上①，要始终满怀希望与信仰，锲而不舍的追求目标，实现梦想。暗合：“中国梦”的时代主旋律，和中国传统相结合，将自∑己的艺术，个人的生活，工作，社会交往甚至生命，与国家，民族利益相结合，紧密联系，融为一体。牦牛是作者绘画的标志性题材，他笔下的牦牛千姿百√态，充满着浓郁的藏地风情和生活气息，很接地气，感觉就在身边。这种气质不是与生俱来的，而是一种人生积淀，有着特有的美感和质感。观时，犹如︾一颗青橄榄，咀嚼愈久，味愈醇厚，愈鲜美，在收获美感意境的同时也得到了心灵的洗涤。画面发散的原生态活力显得十分生动，富有张力，充满浓郁的藏地生活气息和民俗风貌，浓重的画风，把人带进了神奇壮ξ美的甘南草原，令人々目不暇接，有美不胜收，情不胜收之感。“牦牛精神”渗透其中，折射出时代的轨迹，只有亲身经历，亲历亲为，才能从生活中提炼出切合实际◤的作品，才能从实践中为画作寻求强大的支撑，才能画出如此好的作品来。观功立先生的画作，他亲身经历，人生的◥起伏与感受才是他要表现的，而创作的过程不过是他选择□了熟悉的背景而已，在这沸腾的背景下，不断延伸自己的创作之路，实乃难能可贵。